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6月5日下午,学校召开混合式课程建设研讨会。副院长赵学良出席会议。各院系教学院长参加会议。 赵学良强调,混合式教学是未来教学的发展趋势,各教学单位要充分重视此次培训。一要清醒地认识到教学平台的应用并不是简单地将课堂搬到网络上,这是落实党代会的赵学良强调,混合式教学是未来教学的发展趋势,各教学单位要充分重视此次培训。一要清醒地认识到教学平台的应用并不是简单地将课堂搬到网络上,这是落实党代会的重要步骤之一,是打造精品课程,培养卓越本科、卓越人才,实现全员上网的根本途径。二要充分认识传统课堂与信息技术的融合是打造新生态,促进课堂革命的需要,要以学定教,教师要由教向导转变,要由以教师为中心向以学生为中心转变,进行教学内容和教学方法的革命,教学评价方式要由单一化向多元化改变。三要充分认识这是开展专业认证的必然要求,要提高人才培养质量,加强教师引导,促进教师观念转变,充分利用信息技术手段,让教师们更好地适应当代社会发展。  (二)其他省份考生:各省艺术类招生文件有明确规定综合成绩(投档成绩)计算办法的,按照各省文件执行;各省文件没有明确规定的,综合成绩按照以下公式计算:综合成绩=高考文考总分40%+省美术类专业统考成绩60%。(综合分相同时,参照福建省艺术(美术)类同分政策执行)从高到低录取。  (一)本科普通类专业收费标准:4800元/生.学年,艺术类专业收费标准:8400元/生.学年,批准收费文号:闽价费〔2014〕183号。  

   对纳入该批次的省内外本科高校,按5个专业组投档顺序实行平行志愿投档。对达到江西省统考对应专业提前本科专业合格线和对应专业艺术类本科文化线的考生,美术与设计学类、戏剧影视文学(广播电视编导)、播音与主持艺术专业依据综合成绩(四舍五入保留两位小数,下同),音乐学类、舞蹈学专业(执行艺术类本科二类文化线)依据专业成绩(四舍五入保留两位小数,下同)从高分到低分,按志愿、按招生计划数1:1的比例向招生高校投档,由高校择优录取。综合成绩或专业成绩相同时,按文化成绩排序(不分文史、理工类,排序方法下同):先看文化总分;总分相同,先看语文;若语文同分,则看外语;若外语同分,则看数学;若再同分,则看文综或理综。随后,慰问团一行人顾不上休息,驱车赶赴义马市,看望自强不息的残疾人代表杨长河。杨长河是义马市东区的一名家电维修工,左腿患有先天性严重残疾,站立不起。他的妻子也是患有先天性的残疾。他凭着一身本领,不仅能养家糊口,而且不忘回报社会,利用自己家电维修的特长,对生活困难群众免费维修,荣获三门峡市残疾人自强模范。代表团了解后,为他送上了慰问金,并鼓励他树立战胜困难的勇气和信心,奔向美好生活。走进抗战老兵黄银水家里,代表团一行人详细询问了老人生活起居和身体状况,向老人表达亲切问候,感谢他为国家和人民所做的贡献。黄银水18岁参军,1950年朝鲜战争爆发,中国人民志愿军赴朝,在朝鲜战争期间先后荣立一等功1次、二等功1次、三等功1次。老人动情地讲述了自己参加抗美援朝的事迹,并拿出珍藏多年的各类奖章及立功受奖证书向大家展示。 

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